提倡教师“带妆上课”,体现观念进步

来源: 作者: 发表时间:2017-09-13 09:23
■段思平 近日,武汉经济技术开发区三角湖小学要求女教师化淡妆上课,以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心。得知学校要求女老师带妆上课,该校多数家长表示理解与赞同;但也有家长担心,年轻老师过度在意外表上的打扮,会不会让学生分心,尤其是女孩子。 当地媒体在报道及部分网媒在转载中,不约而同地使用了“学校要求女教师带妆上课”这一说法,这多少有吸引眼球之嫌。根据当事学校的回应,女教师带妆上课并非强制性要求,只是学校“非常强调这一点”。无疑,这只是一种提倡,我们大可不必把关注的焦点放在“学校出台这样的规定是否合适”上,盖因这本非什么规定或“要求”,只不过是该校教育观念的一种彰显。 那么,相比以往我们对教师“素面朝天、衣着朴素”的刻板印象,“带妆上课”是进步,还是退步呢?对此,我们应该清醒地认识到,当今时代对教师的职业要求,既有“变”也有“不变”。不变的,是对教师“内在美”的要求,即过硬的专业素养和博大的爱生情怀;变化的,是对“内外兼修”的更高要求:既不能因为提倡“外在美”,就降低对“内在美”的要求;也不能片面强调“内在美”,而不在意“外在美”。 从某种程度上说,化职业淡妆、着得体服装,不仅仅是教育行业的要求,更可以说是职场的通行法则;甚至教育行业在这方面的要求,往往还要更高一点。这不仅仅是为了漂亮、带来感官上的愉悦,更是传递一种积极的生活态度,在潜移默化中培养孩子们的审美观。 同时,任何观念的落地,都离不开技术层面的支持。我们欣喜地看到,报道中的学校,不仅仅是观念提倡,还有具体的细节支撑。如开设美容美妆课程,请来专业美容师给老师们讲解、示范如何化职业淡妆,如何搭配服装。当然,除了化妆技巧的传授,还要有对化妆“度”的把握,避免出现“教师过分注重外表打扮”、浓妆艳抹等情况。这就需要校方在管理上加强引导,并通过日常仪表的考核考察等手段,让教师做到“心中有数”,确保“带妆上课”的可操作性。 时至今日,化妆早已不再是人们早年理解的“臭美”,而被视为职业礼仪的一部分。提倡女教师化妆,绝不是一件坏事,只不过在具体落实中,要注意技术的支持和细节的完善,让观念的进步真正落实为良好的效果。
编辑:林晓彦
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